Menyu
No Logo

Dangʻara tuman 2-son texnikumi

Mulkchilik shakli

Davlat

Hudud

Dangʻara tumani

Tashkil etilgan yil

2025

Ta’lim dasturlari

--.--.----

0

Jami dasturlar soni

0

Mahalliy ta’lim dasturlari soni

mavjud emas

Qo‘shma ta'lim dasturlari soni

Pedagoglar

24.06.2026

Malaka toifasi

Jami pedagoglar soni


Ayollar

43

Erkaklar

49

Pedagoglar salohiyati

Har 100 ta o'quvchiga pedagog nisbati

9.4

Fan doktori

mavjud emas

Fan nomzodi

mavjud emas

Yosh bo'yicha

O'rtacha yosh : 38
0

Umumta’lim fan o‘qituvchilari

0

Maxsus o‘qituvchilar

0

Ishlab chiqarish ta’lim ustalari

O‘quvchilar

18.05.2026

Eng ko‘p o‘qilayotgan o‘qilayotgan
kasb va mutaxasisliklar


Avtomobillarni ta'mirlash va ularga xizmat ko'rsatish

552

Kompyuter grafikasi va dizayn operatori

113

Yakka tartibdagi kiyim tikuvchisi

110

Umumiy o‘quvchilar soni

1

Dual ta'limdagi o'quvchilar soni

Ta’lim shakli bo’yicha

Umummilliy so'rovnoma natijalari

Bino va inshootlar

650

O’quv binolari quvvati

Talabalar yotoqxonasi mavjud emas

Talabalar turar joylari quvvati

Qabul ko'rsatkichlari

0

Tasdiqlangan qabul rejasi

0

Amaldagi qabul qilinganlar

0

Davlat granti asosida qabul

0

To‘lov-kontrakt asosida qabul

mavjud emas

Qabul ulushi

Qabul qilinganlar sinf kesimida

9-sinf negizida qabul qilinganlar

606

(80%)

11-sinf negizida qabul qilinganlar

150

(20%)
Ommabop mutaxassisliklar
Avtomobillarni taʼmirlash va ularga xizmat koʻrsatish
1 Top
Sotuvchi, nazoratchi-kassir
2 Top

2025 yil bitiruvchilari

360

Jami bitiruvchilar


Ommabop mutaxassisliklar
Avtomobil dvigatellarini tashxislash va ta’mirlash
119
Yakka tartibda kiyim tikuvchi
69
0

Erkaklar soni

0

Ayollar soni

0

Grantlar soni

0

Kontraktlar soni

Milliy reyting ko'rsatkichlari

--.--.----

schema

13123123213131

Milliy reytingdagi o'rni

schema

1231312312

Umumiy ballar

Bog'lanish va manzil

Telefon raqam

+998 (91) 140-84-32

Asos

23.10.2025 PF-190

Email

kollej@umail.uz

Yuridik manzili

Dangʻara tuman Naymancha MFY Bahor koʻchasi 20-uy

Powered by GSpeech